Faux Rebonds

La blague du Mentos

Ouh, c’est pas bien de faire ça ! Hé mais vous avez vu ? C’est super facile à mettre en place. Non, ne me dites pas que…

[RSS Usages des TICE] Faire son propre journal télévisé en ligne

Plus besoin de studios d’enregistrement : Mogulus vous permet de créer votre propre journal télévisé en quelques clics.

Vous réalisez vous-même votre montage (en insérant les clips vidéos de…

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ccLearn, les Creative Commons de l’éducation

Creative Commons lance au cours de l’été 2007 les ccLearn, licences dédiés aux ressources pédagogiques. L’objectif est de réduire les barrières - légales, techniques et sociales - au partage et à la ré-utilisation des ressources dans un contexte éducatif.

Au départ, un constat simple : les nouvelles technologies et Internet en particulier représentent une opportunité formidable - et même révolutionnaire selon eux - pour un usage pédagogique. Mais il reste des barrières :

• légales : les ccLearn doiovent donc fournir des conditions qui permettent de reprendre, modifier, mixer et redistribuer les ressources pédagogiques sans avoir l’impression de s’être fait volé
• techniques : en gros interopérabilité entre les formats afin de faciliter les échanges
• sociales : apprendre aux enseignants et aux élèves à ré-utiliser ces contenus et à en construire  d’autres avec.

La démarche est pertinente lorsque l’on sait que les ressources pédagogiques ont une vraie spécificité : on peut utiliser librement certaines ressources protégées dans une classe car il s’agit d’un usage éducatif. Mais ce qui est drôle, c’est la façon de présenter la mission des ccLearn :

“Fundamentally, the grand goal is to rise to the challenge and promise of technological and pedagogical innovation in such a way that access to and the experience of quality education is a reality for everyone, everywhere, at any time.”

Autre point intéressant : un des premiers projets sous ccLearn est un outil de recherche de ressources pédagogiques libres et ré-utilisables. Qui est derrière ? La fondation Hewlett et… Google.

Se rendre sur le site de ccLearn

[RSS Usages des TICE] Le jeu Tétris des Etats-Unis : Statetris

Statetris, c’est un jeu Tétris, mais ayant comme fond d’écran les Etats -Unis.

C’est-à-dire : le principe du jeu Tétris est bien le même, mais ce sont les Etats des Etats-Unis d’Amérique que vous devez empiler en fonction de leur situation géographique et non de simples briques !

Tout cela en étant chronométré bien sûr… 

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[RSS Usages des TICE] Educatice 2007 : le salon dédié aux TICE

Le salon professionnel des usages et applications des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’enseignement se tiendra les 21, 22 et 23 novembre 2007, à Paris Expo, Porte de Versailles, Hall 6.

Pour plus d’information…

Source : Lire l’article original

Bug

La première panne informatique est due à une mouche qui s’est réfugiée près des lampes du système et a provoqué un court-circuit. Les ingénieurs démonte pour trouver la panne. En tombant sur l’insecte, ils se disent ”Bug ?“. Le nom est resté pour désigner toutes les petites (et grosses) galères informatiques.

Source : La culture générale pour les nuls, First Editions

Le Widget Vélib à intégrer dans Netvibes

Savoir en temps réel (ou presque) le nombre de vélos et de bornes disponibles pour une station Vélib, voilà ce que propose le widget développé par Ghusse. C’est exactement ce qu’il me fallait et c’est à mon avis indispensable si vous utilisez régulièrement le Vélib. Cliquez ici pour l’installer.

Pour l’instant, il faut entrer le numéro de la station pour afficher son état. Mais Ghusse nous promet que l’on pourra très bientôt chercher la station la plus proche d’un endroit donné. A suivre !

ParisAvant : cartes postales d’époques et photos d’aujourd’hui

Voilà le genre de site que j’adore !  ParisAvant.com rapproche une carte postale du début du 20e siècle avec une photo de 2007 du même endroit. Et comme si ça ne suffisait pas, une petite notice décrivant l’histoire de la rue accompagne ces clichés.

Ce site est le fruit du travail de Frédéric Botton qui collectionne les cartes postales. Le site est mis à jour tous les jours à midi (heure de Paris bien entendu !). Abonnez vous !

Tiens petite anecdote offerte par Frédéric : les cartes postales d’époque étaient prises depuis un point haut (escabeau ou pied très haut) afin d’éviter la poussière des rues rarement pavées de la capitale.

ParisAvant.com 

Google Earth : la Terre vue de l’espace… et de nuit !

Grâce aux images de la NASA, Google Earth propose une vision du globe de nuit. Seuls les zones urbaines et très éclairés apparaissent donc sur la carte.

(Cliquez sur l’image pour l’afficher en taille réelle)

Il suffit dans Google Earth de choisir dans l’espace Infos pratiques à gauche : 
Contenu sélectionné, Nasa, et Earth City Lights.

Non seulement, c’est beau, mais c’est également très instructif sur la dispersion des villes à travers le monde. Jetez un coup d’oeil à l’Australie, les deux Corée ou encore le Japon. Quant aux grandes mégalopoles, impossible de les manquer !

[RSS Usages des TICE] Un générateur de biographie

Pour familiariser les élèves avec l’élaboration d’une biographie, vous pouvez leur faire écrire leur propre bio grâce au générateur de biographie. Après avoir rempli un questionnaire simple (donner son âge, le nom de son auteur préféré, etc.), il suffit de cliquer sur “Raconte moi mon histoire” pour qu’une biographie très laudative soit générée automatiquement.

Retrouvez en exclusivité un extrait de la bio de Julien Tartaglia (telle que vous l’obtiendrez) :

Pour aller plus loin sur leWebpédagogique :

• Consulter l’article de C. Rousseau sur son blog Enseigner le français au collège qui propose à ses élèves une recherche biographique sur Molière.
• Lire l’article sur Wikipédia et la recherche d’information en classe sur le blog Usages des TICE.

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